Was macht ein ZT für Vermessungswesen?
ZT DI Roland Krois, ZT DI Dieter Irgang, ZT Dieter Schalk
BORG Deutschlandsberg, BG Leibnitz, BORG Fürstenfeld,
ZT Roland Krois
12. Oktober 2010, 9.00 bis 11.00 Uhr
4. Klasse, BOG Deutschlandsberg, Lehrerin Fr. Mag. Trinkaus
Frau Mag. Trinkaus: „In aller Kürze kann ich Ihnen mitteilen, dass die Veranstaltungen von "Raum macht Schule" sehr gut bei unseren Schülern angekommen sind. Sowohl der Besuch bei Hrn. D.I. Roland Krois in seinem Büro als auch der Besuch bei der Plattform der ÖBB am Dienstag, den 12.10.2010, wurden mit Begeisterung aufgenommen. Insbesondere war es für unsere Schüler sehr interessant, bei Hrn. D.I. Krois ein Nivelliergerät und einen Theodoliten erklärt zu bekommen und auch benützen zu dürfen - die Praxis kommt immer besser an als die Theorie! Die fundierte Information von Hrn. D.I. Kager von der ÖBB stieß bei unseren Schüler ebenfalls auf großes Interesse, sicherlich auf Grund des aktuellenThemas im Zusammenhang mit dem Bau des Koralmtunnels bei Deutschlandberg!“
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ZT Dieter Irgang, Vermittlerin DI Irene Gaulhofer
13. Oktober 2010, 9.00 bis 11.00 Uhr
4. Klasse, BG Leibnitz, Lehrerin Fr. Mag. Frühwirth
Das haben wir ja in Mathematik gemacht! Na sicher: Winkelfunktionen! Die Dreiecksvermessung ist schließlich die tägliche Praxis eines Vermessungstechnikers. Wir hören von den Anfängen des Vermessungswesen im alten Ägypten, erfahren die wahren Beweggründe über die Einführung des europäischen Vermessungswesens, über Katasterpläne, Theodolite, Nivelliergeräte und Tachometer und dürfen schließlich selber Hand an legen.
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Was macht ein ZT für Raumplanung?
ZT Günther Tischler, ZT Max Pumpernig, ZT Johann Baier
BORG Deutschlandsberg, BORG Fürstenfeld, HS Knittelfeld
ZT Günther Tischler, Vermittlerin DI Irene Gaulhofer
15. Oktober 2010, 10.00 bis 12.00 Uhr
15 SchülerInnen der 6. Klassen, BORG Fürstenfeld, Lehrerin Fr. Mag. Trinkaus
Da kennt jemand die südliche Weststeiermark bis in den letzten Winkel. Jede noch so kleine Gemeinde, jedes noch so kleine, öffentliche Bauvorhaben, jede Bürgerinitiative – der Raumplaner weiß Bescheid. Irgendwie auch kein Wunder. Schließlich ist er oft in beratender Funktion tätig und versucht ein Gebiet nach seinen speziellen Gegebenheiten optimal zu nutzen. Und das machen wir dann auch: Aber wo ist der beste Platz für ein Wohnhaus, ein Einkaufszentrum oder wie ist der beste Verlauf für eine neue Straße?
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~Was macht ein ZT für Holz- und Forstwirtschaft?
ZT Rafaela Rothwangl
11. Oktober 2010, 11.00 bis 13.00 Uhr
4. Klasse, 20 SchülerInnen, BG Weiz, Lehrerin Fr. Mag. Hiebaum
Der Laubwald am Weizberg bildet die Freiluftklasse der Schüler/innen der 4d. des Gymnasium Weiz. Das Ziel ist eine Waldbeobachtung unter Anleitung von Frau DI Rothwangl zu machen. Mit Maßband ausgerüstet werden Baumstammumfänge und Baumabstände gemessen, Baumarten bestimmt und Schäden untersucht. Warum hat der Baum ein Loch? Kann der kranke Baum auf den Waldweg fallen? Ein etwas anderer Blick auf ein gewohntes Umfeld wird erzeugt.
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Was macht ein ZT für Bauwesen?
ZT Kaufmann&Kriebernegg, ZT Gustav Spener
BRG Kepler in Graz, BORG Fürstenfeld
ZT Kaufmann&Kriebernegg, Vermittlerin Mag. Ute Angeringer-Mmadu
Termin: 20.10.2010
4. Klasse, 25 SchülerInnen, BRG Kepler Graz, Lehrer: Mag. Koren
Was ist Infrastruktur? Ausgehend von dieser Frage gab DI Dr. Georg Kriebernegg, einer der Geschäftsführer des Unternehmens IKK - Ingenieurgemeinschaft Kaufmann – Kriebernegg, im Büro Einblicke in die unterschiedlichen Themenfelder des Büros – von Verkehrsplanung und Straßenverkehrstechnik bis zum konstruktiven Ingenieursbau. Ein aktuelles Projekt, die Nahverkehrsdrehscheibe beim Hauptbahnhof in Graz wurde besprochen, um es anschließend vor Ort zu besichtigen.
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- Verfasser/in:
- RAUM MACHT SCHULE - STEIERMARK
