Sehen lernen. Sprechen können. Mitentscheiden.
Der Wettbewerb „RaumGestalten“ für das Schuljahr 2009/10 ist entschieden. Die Jury, bestehend aus Thomas Kratschmer (Kammer der Architekten und Ingenieurkonsulenten für Wien, NÖ und Bgld), Barbara Neundlinger (KulturKontakt Austria), Brigitte Rabl (Österreichisches Institut für Schul- und Sportstättenbau), Karl Heinz Winkler (ZT Forum Steiermark), wählte aus insgesamt 37 Einreichungen 10 Projekte aus, die im Sommersemester 2010 durchgeführt werden, drei davon in der Steiermark.
Bereits zum elften Mal hat KulturKontakt Austria in Kooperation mit der Architekturstiftung Österreich, den Länderkammern der Architekten und Ingenieurkonsulenten für Wien, Niederösterreich, Burgenland, Steiermark und Kärnten und dem Österreichischen Institut für Schul- und Sportstättenbau österreichweit zur Einreichung von Themen für die Projektreihe RaumGestalten eingeladen. Ziel der Reihe ist die Förderung von Architekturvermittlung in Schulen. Dazu führen ArchitekturexpertInnen mit Kindern und Jugendlichen innovative Semesterprojekte zu verschiedenen Aspekten der Architektur und Raumgestaltung, mit unterschiedlichen inhaltlichen und methodischen Zugangsweisen, durch. Die Umsetzung der ausgewählten Projekte wird von den angeführten Institutionen sowohl finanziell als auch methodisch – mithilfe gemeinsamer Start- und Abschlussworkshops – unterstützt. Die Ergebnisse werden in einer Broschüre veröffentlicht.
Bis Ende Juni 2010 gelangen in der Steiermark folgende drei Projekte zur Umsetzung:
„Schul:POP – UP:möbel“
Konzept und Durchführung: Antje Lehn und Renate Stuefer in Kooperation mit der Peter Rosegger Haupt- und Realschule in Mürzzuschlag.
Bei diesem Projekt wird in vier Workshops das wechselseitige aufeinander Einwirken von Kindern, Lehrern, Schulmöbeln und dem weiteren Umfeld erforscht. Abläufe und Funktionen sollen in der Klasse hinterfragt, interpretiert und mit raumbildenden Elementen verstärkt werden. Gemeinsam begibt sich das Team auf die Suche nach einem Entwurf zur Erweiterung ihres Klasseraumes. Banale Alltagselemente sollen verfremdet werden. Ziel der Arbeit ist die aktive Gestaltung von Lernumgebungen. Das Ergebnis wird abschließend in einer Ausstellung präsentiert.
"Platz Da"
Konzept und Durchführung: Ute Angeringer-Mmadu und Maria Fanta in Kooperation mit der Hauptschule Peter Rosegger (7. Schulstufe) in Knittelfeld.
Der öffentliche Platz wird mit den SchülerInnen mithilfe unterschiedlicher Methoden thematisiert. Im Rahmen des Projekts sind ein Impulsvortrag über die Geschichte von Plätzen, eine Exkursion zum Karmeliter- und Franziskanerplatz in Graz, Analyse und Untersuchung von öffentlichen Plätzen und die Suche nach dem idealen Platz geplant. Danach erfolgen eine Bestandsaufnahme des Knittelfelder Hauptplatzes und ein Wettbewerb für den schönsten Hauptplatz für Knittelfeld.
„Tante Berthas Hütte“
Konzept und Durchführung: Revolver*ZT (Alexander Cziharz, Petra Kickenweitz, Michael Lahnsteiner) in Kooperation mit der Volksschule Bertha von Suttner in Graz.
Tante Berthas Hütte ist ein soziokulturelles Projekt für Kinder mit Migrationshintergrund, das primär das Selbstwertgefühl und die Teamfähigkeit schulen will. Dabei soll auch die kulturelle Bedeutung der Hütte erforscht werden und mit den Wünschen der Kinder in die Planung Eingang finden. Durch den gemeinsamen Bau des selbst gestalteten multifunktionalen Raumes soll der Traum der Kinder nach einem „eigenen Baumhaus“ erfüllt werden.
DIE WEITEREN PROJEKTE IM ÜBERBLICK:
> „Auf der Suche nach Raum“, Borg 3, Landstraße Hauptstraße 70, Wien
Konzept und Durchführung: Sabine Gstöttner.
> „Durchs Reden kommen die Leute zusammen“, Islamisches Realgymnasium Rauchfangkehrergasse 34, Klasse 5A, Wien.
Konzept und Durchführung: Theresia Frass-Knierzinger, Nikola Winkler.
> „Häuser bauen wie die Tiere“, VS Wien / Wien Umgebung, 3. oder 4. Klasse, Wien mit Sibylle Bader.
> „Raumvision Ping Pong“, AHS Bernoullistraße 3, Klasse 1E und 7C, Wien.
Konzept und Durchführung: Ulfried Grabner, Cornelia Kraft, Anton Krottbauer.
> „Raumforscher“, VS Walter von der Vogelweide, Park 1, 1. Schulstufe, Villach, Kärnten
Konzept und Durchführung: Christine Aldrian Schneebacher.
> „White Paper“, Europagymnasium vom Guten Hirten, Baumgartenberg, OÖ
Konzept und Durchführung: Gerti Heimel, Thomas Stöckl.
> „Hotel zur Schule“, Berufsschulen 2. / 3. Klasse und Polytechnische Schulen ab 6. Schulstufe
Konzept und Durchführung: Judith Kästner, Irina Koerdt, Christine Nägele, Sanja Utech.
ZUR INFORMATION:
Die Projektreihe RaumGestalten wurde 1998 von KulturKontakt Austria (damals: öks – Österreichischer Kultur-Service) und der Architekturstiftung Österreich ins Leben gerufen. Ansprechperson und Projektleiterin ist Barbara Feller.
KulturKontakt Austria
Universitätsstraße 5
1010 Wien/Vienna
AUSTRIA
T 01/523 87 65-0
F 01/523 87 65-20
office@kulturkontakt.or.at
- Verfasser/in:
- RAUM MACHT SCHULE
